建设高水平课程、设计进阶式学术训练体系、定制个性化培养方案……日前，华东师大在地理科学、汉语言文学、历史学等10个专业实施拔尖人才培养计划2.0，打造拔尖人才培养新“高地”。这是华东师大自2015年推出“菁英班”后在拔尖人才培养方面的又一重要举措。
欧阳自远院士为光华书院和地理科学学院1000余名学生呈现一堂别开生面的“开学第一课”
9月5日，华东师大聘请著名天体化学与地球化学家、中国月球探测工程首任首席科学家、被誉为“嫦娥之父”的中国科学院院士欧阳自远担任地理学拔尖创新班名誉班主任，领衔地理学拔尖人才培养工作。
我校聘请中国科学院院士欧阳自远担任地理学拔尖创新班名誉班主任
聘任仪式上，地理科学学院院长刘敏详细介绍了地理学拔尖创新班的成立初衷、建设目标和具体建设方案等。地理学拔尖创新班致力于培养具有远大的科学理想和爱国情怀，具备自主学习能力和科技创新能力，具备独立参与国际学术交流的国际化能力，能勇攀地理学科巅峰的优秀拔尖青年后备人才。根据拔尖人才培养目标，以“自主学习、交叉融合、核心突出、强化实践、大师引领、科研助推、国际化提升”重构拔尖人才培养的学制构成与学期内部的课程组织，将确立“筑基-提升-融通”三阶段递进式拔尖人才培养模式；建设“3+1”多维融合地理学综合实践教学体系，进一步强化专业实践教学在拔尖人才培育中的优先与核心地位；推进“中外双导师制”，设置中外“两段式”科研训练模式，以领军人才孕育未来的拔尖人才，着眼于学术人才的薪火相传，全面形成学生的独立科研能力与塑造学生的科学理想。
欧阳自远长期从事地球化学、天体化学、比较行星学、地外物体撞击地球诱发生态环境灾变与生物灭绝等研究，是我国陨石学与天体化学领域的开创者，在陨石学、月球科学、行星科学与天体化学以及月球与深空探测领域成就卓越。曾获全国科学大会奖、国家科技进步特等奖、国家自然科学奖、全国先进工作者等多个奖项。他表示，非常荣幸加入到华东师范大学地理学拔尖创新班，希望同学们要培养一种科学的精神和思路、探讨科学的方法并激发科研的热情，将来在地理学的各个领域中能够真正地成为担负起重大科研任务的科学家，为祖国长远发展贡献一己之力量。
校长钱旭红院士感谢欧阳自远院士对华东师大地理学人才培养的大力支持。他表示地理学一直是华东师大的优势学科，希望地理学拔尖创新班同学在欧阳院士这位毕生致力于我国地下核试验、深空探测工作，为国家科技发展作出巨大贡献的科学家的带领下，在胡焕庸、陈吉余等华东师大地理学前辈精神的指引下，继承并发扬地理学科优良学风，潜心向学，奋勇进取，勇攀学术高峰，为我国地理学科的进步作出新的更大的贡献。
欧阳自远院士与青年学子座谈
聘任仪式后，欧阳自远院士与青年学子进行了座谈，鼓励大家勇于探索，勤于思考。有欧阳院士这样重量级科学家的引领，同学们对未来的学习和科研工作充满期待。
正值新学年伊始，9月4日欧阳自远院士还为光华书院和地理科学学院1000余名学生上了一堂别开生面的“开学第一课”。欧阳自远曾成功推动中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”的发射升空，参与并指导中国月球探测与太阳系探测的近期目标与长远规划的制订。在“迎接第一个100年 中国的深空探测”主题报告中，他着重介绍了中国“嫦娥工程”从计划到实现的艰辛历程，并对中国探月取得的成绩作了详尽介绍，详细分享了中国“嫦娥工程”的实施路径，展望了我国在基本完成不载人的月球探测任务后，建设月球科学研究平台，择机实施载人登月探测和建设有人驻留的月球基地工程，以及深入太阳系探测，包括近地轨道与小行星带的小行星探测、火星取样返回、木星系统探测与行星际穿越探测等任务。
“迎接第一个100年 中国的深空探测”主题报告现场
会前，校党委书记童世骏会见欧阳自远院士
据悉，华东师大自1994年起开始在地理、中文、历史、心理、数学和物理专业实施基地班，导师制、小班化、国际化、个性化、鼓励学术研究等培养改革举措得到有效探索和实施。该校2011年开始实施“拔尖创新人才培养计划”。2015年起与中国科学院5家研究院所联合举办生物科学、化学、物理和微电子科学与工程“菁英班”，打造理科精英人才培养“高地”。今年，华东师大拓围增量、提质创新，总结基地班和“菁英班”的办学经验，在汉语言文学、历史学、地理科学、数学与应用数学、物理学、心理学、生物科学、化学、微电子科学与工程、经济学等10个专业实施拔尖人才培养计划2.0，将通过强化使命驱动、深化导师制和班主任制、建设高水平课程、注重教育教学方法改革、针对不同年级不同学段学生设计进阶式学术训练体系、提供高质量国际化学习机会、定制个性化培养方案等举措，打造拔尖人才培养新“高地”，为国家发展培养一批具有深厚爱国情怀、宽广国际视野和远大学术理想的未来科学家和思想家。
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